|
ISPOLJAVANJE
OSJEČAJA
|
|
|
Roditelji shvatajući
da njihovo dijete odrasta počinju sa planiranjem
pravila po kojima treba da se ponaša. Međutim, dijete se želi osamostaliti i
donositi odluke.
Različite su reakcije
dijece zavisno od temperamenta .
Na neki prijelog
roditelja neizbježan je sukob, a ispoljava tako što zatrese glavom i kaže «NE«. Ukoliko se nesporazumi nastave do kraja
druge godine mogu prerasti u sukob. Neprilagodljivo
dijete nezadovoljstvo ispoljava vrištanjem, ili pravom navalom bjesa. Kada ispadi
dostignu kulminaciju dijete se baca, vrišti dok mu ne pozli, poplavi jer nije disalo.
Burna manifestacija osjecanja
rezultat
je nakupljenog nezadovoljstva i samo takva eksplozija može olakšati
njegovo stanje . U vrijeme napada
bjesa toliko je zaokupljeno samo sobom i preplašeno
svojom snažnom reakcijom da nema
osjećanja svijeta oko sebe. Dijete koje ima česte ispade
čak je i vrlo inteligentno zna šta želi uraditi, i jako mu smeta kada mu
neko to onemogućava.
Drugo
dijete koje je
prilagodljivo i lako za ophođenje neće imati
ovakve napade bjesa, ali će se duriti reći jednostavno «NE» omalovažiti starije i
produžiti u suprotnom pravcu. Tu je isto negativizacija ali manjeg intenziteta .
Do kraja treće godine
intenzitet burnih rekacija se smanjuje jer dijete nauci da jasnije iskazuje mišljenje.
Boljim vokabularom i sporazumjevanjem nauči da pravi razliku između fantazije i
stvarnosti i počinje da prepoznaje nedostatak realnosti u svojim zahtejevima.
|
|
SAVJETI RODITELJIMA
 |
ovakvi ispadi nisu posljedica
greške roditelja, to su koraci u sazrijevanju, |
 |
da bi spriječili neugodne situacije pokušajte
organizovati život bez velikih ispada, |
 |
kada želite da
dijete nešto uradi neka to bude više molba nego naredba, |
 |
ukoliko
dijete na vašu molbu odgovori sa «NE»
ponovite je istim blagim glasom, |
 |
ukoliko problem kulminira morate imati čvrst
stav, |
 |
iako izgleda okrutno odmaknite se od
dijeteta, |
 |
dobro ponašanje nagradite sa dosta pohvala.
|
|
 |
nemaju kompromisno
rješenje za nesporazum i batinama
potisnu njegovo «NE», |
 |
tuku dijete
dok je u navali bjesa, |
 |
ostave ga
bez objašnjenja, i dijete
se duri. |
|
|
SAMOPOŠTOVANJE
Samopoštovanje je razvoj mišljenja o samom sebi, sopstvenom radu, a to je jedan od najvažnijih
aspekata samorazvoja.
Jedna važna karakteritika najranijeg dijetinjstva je i samopoštovanje. Do kraja treće
godine dijete lako odustaje od zadataka koji
ne može uraditi i lako se obeshrabri. |
|
SAVJETI RODITELJIMA
 |
važno je poduprijeti
dijetetovo samopoštovanje,to se postiže toplim pristupom dijetetu, |
 |
podsticanjem slobode izbora, |
 |
poštovanjem
diječijih emocija. |
|
|
EMPATIJA -
TOPLI OSJEČAJ PREMA DRUGIM OSOBAMA
Topli roditelji koji su puni razumjevanja, uče
svoje dijete da bude ljubazno i dobro. Nasuprot strogi i nasilni roditelji koji često kažnjavaju
dijete svojim ponašanjem remete razvoj pozitivnih osječaja u ranom dijetinjstvu.
Zlostavljana dijeca umjesto empatije prema drugoj dijeci lako i bez
velikog razloga mogu reagovati bijesom ili fizičkim napadima.
Nemaju osječaja za tuđe patnje po čemu liče na roditelje. |
|
Strah
kod malog djeteta je česta pojava i to nije ništa neobično. Strah od
nepoznatog svijeta ,od razdvajanja i oprez prema strancima
dostižu vrhunac oko
prve polovine druge
godine.U drugoj polovini druge godine
djeca su manje plašljiva. Ipak kod neke ostaje bojažljivost
stidljivost i pred
starancima se priljubljuju
uz roditelje. Kada su pod
stresom, nasigurnije im je da se uhvate za roditelje.
Strahovi
kod male dijece smatraju se znakom stalnog razvoja diječije svijesti. |
|
|
SAVJETI RODITELJIMA :
 |
strah koji
dijete ispoljava
istinsko je njegovo osjećanje, |
 |
to je samozaštitini strah od stvari koje ne
poznaje, |
 |
dijete
vas smatra svojim zaštitnikom i to
morate i ostati, |
 |
pratite pažljivo
sva osjećanja dijeteta i signale koje šalje,i pomozite kako bi mu se umanjio teret, |
 |
budite pažljivi prema
dijetetu inace može
misliti da se i vi plašite, |
 |
ukoliko mu ne pomognete
strah se može pretvoriti u fobiju |
|
|
|
RODITELJI MOGU
NAPRAVITI GREŠKU UKOLIKO:
 |
iznevjere
dijete u očekivanjima da ga zaštitite, |
 |
ne
razgovaraju sa dijetetom o stvari koja ga je uplašila, |
 |
ne omoguće
mu da upozna to što ga je preplašilo, |
 |
dozvole da se
strah produbi |
|
|
|
RAZDVAJANJE
OD RODITELJA I BLISKIH OSOBA
Druga
teška situacija puna frustracija za dvogodišnjaka je odlazak roditelja iz kuće (na posao) i
pozdravljanje. Ovo je pokazatelj da je dijete formiralo osjećaj pripadnosti, da je
odabralo svog zaštitinika i njegov odlazak doživljava kao veliki gubitak. Jedna
kategorija dijece vrišti i plaće dok se druga povlače u sebe i pate. |
|
|
KAKO POMOĆI DIJETETU KOD RAZDVAJANJA?
 |
ne odlazite bez objašnjenja |
 |
unaprijed pripremite
dijete na vaš odlazak, |
 |
budite spremni da primite
jednu dozu izljeva nezadovoljstva i dijetovih
osjećaja, |
 |
recite dijetetu vrijeme kada će te se vratiti i tako učinite. |
|
|